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七六所推进“两学一做”为中心工作发展助力

七六所自启动“两学一做”学习教育以来,按照中国船舶重工集团公司党组、陕西省国防科工办党委的要求,结合本所实际,认真组织推进,做到规定动作不走样,自选动作做出样,把开展“两学一做”学习教育与本所当前的实际工作有机结合,不断创新学习教育方式,为本所上半年各项工作任务的完成提供了动力和保障。

认真组织,务实谋划。七六所党总支部认真学习贯彻中船重工党组书记、董事长胡问鸣的动员讲话和“两学一做”学习教育实施方案,组织制订本所实施方案,做好统筹谋划和组织保障工作,召开专题会议,研究学习教育中的问题,制定本所“两学一做”学习教育安排表,明确了推进措施,对教育培训、相关活动、总结宣传等作了具体规定。

为确保“两学一做”学习教育顺利推进,取得实效,该所精心准备,夯实基础,坚持早行动、早安排、早动员,凝聚思想共识;强化领导,压实责任,明确责任人,把责任层层分解,对不同责任主体分类提出了要求;注重统筹,务实谋划,紧密档案工作实际,选择有效的方式,解决突出问题,把“两学一做”学习教育的实效转化为全所档案工作科学发展的成果;所党总支专门准备了党支部、党小组、党员学习教育记录本和党员人手一份的学习教育材料,在学习材料方面提供了必要的保障。

领导带头,当好表率。在学习教育中,该所党员领导干部发挥“关键少数”作用,走在前头,以身作则,以上率下,所班子成员以普通党员的身份深入基层党组织参加学习教育,参加所属党支部、党小组的组织生活。并积极参加双重组织生活会,带头学习讨论发言,带头讲党课,带头深入调研指导、解决问题,发挥了良好的示范、带头作用。并要求党员干部尤其是领导干部在学习教育中当标杆、做示范,在推动发展上打头阵,在服务大局上当先锋,在工作方式方法上闯新路,在树立形象上做表率。

该所党总支部高度重视领导人员和基层党组织负责人能力提升。4月至5月,各基层党支部书记、中层以上领导人员参加了国资委举办的干部教育网络培训,系统地学习了“两学一做”学习教育基本知识和基本要求、习近平总书记系列讲话精神和治国理念思想、《党章》、《准则》、《条例》以及两个务必、三严三实与共产党员的修养等十门课程的培训。通过为期两个月的培训学习,使各级领导干部和基层党支部书记对学习教育工作的重要性有了更加深刻的理解,对抓好“两学一做”学习教育工作起到了很强的指导作用。

强化落实,全面推进。在七六所“两学一做”学习教育动员部署会后,该所各基层党组织迅速领会精神,传达要求,联系实际认真策划布置,召开了动员部署会,制定了教育实施方案,列出了“两学一做”学习教育的计划安排表,按照时间节点、学习内容和要求,有序推进。

学习教育开展的好不好,党员做得合格不合格,要在是否保质保量完成工作任务,是否尽职尽责为职工群众服务上见成效。在开展学习教育中,各基层党组织注重结合部门工作实际,各有特色,按照“兴档报国,党员先行、提质增效、岗位建功”的要求,突出强调问题导向,特别是强调了把学习教育与履行好“为船舶管档、为军工守史”的核心使命结合起来、与提质增效专项活动结合起来、与全面完成单位、部门年度工作任务结合起来,切实解决影响单位和本部门发展中的突出问题。做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。通过学习教育,使每一名党员干部都能够进一步提振精神、增长本领、有所作为,始终保持昂扬向上的干劲,增强攻坚克难的意志品质,充分发挥党员先锋模范作用,在推动七六所档案工作跨越发展中勇于担当、建功立业。

在学习教育模式上,该馆采取了“自主式”教育模式。所党总支只提出“两学一做”学习教育的内容、标准和要求,对于怎么学、如何做,则由党支部、党员干部自主完成。各党支部和党员干部做到了“三自”。一是自拟计划,即各支部根据实际,制定学习计划,明确学习重点,确定讨论主题,自己组织安排学习;二是自找问题,即各支部自己查找问题及问题存在的原因,自主选择补习内容,做到缺什么学什么、弱什么补什么;三是自定措施,即针对需要改进提高的方面,各支部都要制定有针对性的具体措施,组织开展主题实践活动。

各支部准确把握学习教育的总体要求,把学习教育的目标定位在强化党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上,引导党员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质,确保学习教育取得实效。在学习教育形式上,各级党组织利用中心组理论学习会、支部会、党小组会、工作例会等,采取中心组集中学和党支部、党小组集体学和党员个人自学的方式,组织全体党员认真学习,撰写学习笔记、心得体会文章;在教育方式上,在坚持集中学习和个人自学的基础上,重点抓好专题讨论、党课辅导。

创新形式,增强效果。学习教育开展过程中,网络和新媒体平台在七六所得到了广泛运用。各基层党组织都要求党员关注“共产党员”微信公众号。党总支建立了全体党员参与的“两学一做”专题学习讨论微信群,及时开展互动交流,分享心得体会,对中央和中船重工“两学一做”总体要求、学习内容、主要措施等进行刊发、播出,学习教育方式不断创新。

 

 

者 :宋宝珠

2016-08-25

 


 

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